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锐捷云讲堂办理方案

没有此类产品
产品形貌
  随着数字化校园建立的脚步和云盘算的升温,基于云的使用交付渐渐成为教诲行业开展的一定趋向。对学校来说,在预算稳定的条件下加速IT建立步调,利用先辈技能提拔讲授服从和质量的最好办法也是搭建公有“云”架构。而最合适学校的公有“云”一定是桌面云。此时先生并不必要理解背景接纳了什么技能,接纳了什么软硬件平台,办理员也不必要为体系的宁静和数据掩护而专心,教师可以轻松并放心地照常上课。
 
1、高兼容性
现有讲授体系和使用必要安稳过渡到云主机情况上,不为教师和先生带来利用上的差别感,并包管对以后的讲授软件可以精良的实用。
 
2、办理性与易用性偏重
利用复杂,夸大用户的体验。办理维护量要与PC相比分明改进。
 
  学校的机房建立项目每每必要告竣以下目的。
  保证讲授商业体系妥当性和数据的宁静性
讲授体系妥当性要失掉进一步增强,在先生上机操纵时对课件举行处置的时分,数据、体系的宁静性会遭到来团体自误操纵及内部网络的种种要挟,为了避免人为或病毒的打击,办理方案必要提供一套宁静掩护步伐,充实包管操纵体系和数据使用体系的宁静,同时要完成在多课堂同时讲课状况下,对数据和体系的宁静性和牢靠性的保证步伐,劫难应对及规复战略。
增加对现有情况的修正
在建立新机房的同时尽大概增加对学校现有网络情况和电路作修正。最好可以相沿原有旧机房间接改革,大概在新建机房时不必要摆设强电,间接从平凡课堂晋级而来即可。
  包管讲授使用体系及核心设置装备摆设的兼容性
包管体系在3-5年工夫内兼容现有讲授使用体系,而且可以随时支持新的讲授场景切换。
要完成高效的讲授使用体系的会合办理、充实思索公道的运维用度和较小的运维办事难度,较大限制地低落综合的维护本钱。
分身到差别时期的各项软件使用及硬件设置装备摆设,使用较小的价钱改革这些体系。
  分身到与已有的种种讲授办理体系和身份认证体系的兼容性。
  分身差别终端设置装备摆设,包罗团体电脑,云终端,瘦客户机等。
  分身多种外接设置装备摆设,如USB设置装备摆设,并口设置装备摆设,串口设置装备摆设等
 
 摆设方法:
 课堂疏散式摆设云主机场景
该场景为锐捷主力保举云机房建立方案,在每个讲授机房辨别摆设云主机交付本课堂桌面,较突出的特点是:
ESI带宽富足,不占校园网络带宽,表现结果十分好
办理按物理课堂分别,一室一机,题目不出课堂
不改动现有网络架构
关于该场景,由于每个课堂云主机和终端间利用千兆互换机直连,可用于云桌面表现传输的EST协议带宽十分富足,表现结果十分好,可以应对少数庞大的讲授场所。
此场景中又可分分别为三品种型,一种是图形视频类制造的讲授课程,一种是底子讲授课程,一种是上机测验场景。其特点辨别是
A. 底子讲授课程桌面:
利用罕见底子讲授软件,非图形类,如Office
教师利用讲授办理课件做屏幕播送,课件分发
演示低码率视频,一样平常不凌驾480P
先生利用复杂,读操纵居多,写操纵较少,不会天生少量数据
网络带宽占用较低
无特别外设需求
此品种型桌面利用场景对主机资源占用较少,每台RG-RCD6000云讲堂主机可以最多支持60个先生同时上课。一样平常不凌驾60个座位的讲授机房摆设一台RG-RCD6000和60台RG-Rain100云讲堂终端即可。
B. 图形视频类制造的讲授课程桌面:
利用视频或图形制造类讲授软件,包罗3D图形制造,如MAYA,AutoCAD
分外外设需求,如视频收罗卡
会播放高码率视频,如720P、1080P
先生实行读写操纵较多,数据量大
网络带宽占用高
此品种型桌面利用场景对主机资源占用较多,每台RG-RCD6000云讲堂主机须依据测实验证明际状况确定最大毗连数,一样平常可支持40个先生同时上该类课程。
 
  数据中心会合摆设云主机场景
在数据中心大概设置装备摆设机房中会合摆设云主机,经过校园网交付近程桌面,十分突出的特点是:
云主机不必放在课堂内,空间节流;
云主机办理会合化,集群功效可充实发扬;
网络不波动要素增长,必要按需优化;
关于该场景,由于一切终端假如利用校园网会聚一处经过一致出口毗连至数据中心,对中心互换秘密求较高,带宽绝对受限,大概会影响EST协议表现结果,因而发起为云桌面情况独自设置装备摆设带宽较高的局域网情况,并设置装备摆设公用互换机卖力EST表现协议链路,毗连数据中心中的云主机和讲授机房中的终端设置装备摆设。
此场景与疏散摆设状况一样可分分别为三品种型,一种是图形视频类制造的讲授课程,一种是底子讲授课程,一种是上机测验场景。其特点辨别是
A. 底子讲授课程桌面:
利用罕见底子讲授软件,非图形类,如Office
教师利用讲授办理课件做屏幕播送,课件分发
演示低码率视频,一样平常不凌驾480P
先生利用复杂,读操纵居多,写操纵较少,不会天生少量数据
网络带宽占用较低
无特别外设需求
此品种型桌面利用场景对主机资源占用较少,每台RG-RCD6000云讲堂主机可以最多支持60个先生同时上课。
B. 图形视频类制造的讲授课程桌面:
利用视频或图形制造类讲授软件,包罗3D图形制造,如MAYA,AutoCAD
分外外设需求,如视频收罗卡
会播放高码率视频,如720P、1080P
先生实行读写操纵较多,数据量大
网络带宽占用高
此品种型桌面利用场景对主机资源占用较多,每台RG-RCD6000云讲堂主机须依据测实验证明际状况确定最大毗连数,一样平常可支持40个先生同时上该类课程。
 
总体方案设计如图
 课堂拓扑设计
 
如上图,每个讲授机房从终端动手,分为3个局部,终端区、云讲堂主机区和校园网链路(数据通讯及办理区),三个地区用千兆接入式毗连起来,满意讲堂正常需求;
 
云讲堂主机方案特点和上风
 
  云讲堂具有以下四大中心代价--简办理、促讲授、更环保、易取得。 
  简办理
会合办理平台RCC Center中依据讲授课程的差别使用软件制造课程镜像, 同步给课堂中的云讲堂主机设置装备摆设,教师上课时可依据课程布置一键选择镜像从而随时取得想要的讲授情况。办理员也不必再为记载冗杂的下令而懊恼,云讲堂提供全图形控制办理界面,无论假造机制造,编辑,复原都只需悄悄一按。云讲堂的办理形式可彻底办理机房中罕见少量软件安置招致体系痴肥、软件抵触,病毒侵入、讲授、测验场景切换事情量大等困难,还可省去Ghost或复原卡的冗杂设置。全校的盘算机课堂设置装备摆设监控和软件维护在办公室中即可轻松完成,服从比PC办理进步9倍!
  促讲授
云讲堂三大要害技能,片面提拔假造机功能,可令终端启动和课程切换减速,讲授软件运转更快,而且可以片面控制先生用机举动,根绝上课开小差的状况产生。
智能镜像减速技能 - 一切定制好的体系镜像会由云讲堂主机主动优化,在该技能的支持下,60个假造机启动工夫只需短短几分钟,同时还提供教师在上课历程中可随时切换先生操纵体系的选择,从而容易改动讲授情况,归纳云技能带给传统讲授的优化和创新理论。
多级Cache缓存技能 - 完成镜像启动减速、IO减速,使云桌面启动和使用步伐运转速率大幅度提拔,用户体验远高于市道市情上其他产品。在该技能协助下,教员常用讲授课件,公用软件启动、运转速率比同设置装备摆设物理机提拔200%,大幅提拔用机体验,让先生畅游”云海”,明白“飞”一样平常的感觉!
多媒体讲授办理软件防卸载技能 – 云讲堂终端内嵌多媒体讲授办理步伐,且先生不行见。教师在利用该软件讲授时,不会再呈现先生因卸载或封闭办理步伐而离开教员的办理征象,大大增强对先生上课举动的控制力度,严峻讲堂规律,讲授质量得以包管。
  易取得
RCC云讲堂是包罗RG-RCD6000云讲堂主机,RG-Rain100云讲堂终端,RG-ClassManager多媒体讲授办理软件和RG-RCC Center云讲堂会合办理平台在内的一套端到真个全体办理方案。其摆设历程极端复杂,仅需将云讲堂主机和云讲堂终审察连,在云讲堂主机上做一次课程设置装备摆设,一间全新的盘算机课堂即建立完成。因省去逐台PC分区设置和体系同传等历程,服从上可进步3小时以上。同时云讲堂终端功耗极低,平凡课堂不需强电改革即可转型为云讲堂,加速校园IT信息化建立的同时,打造绿色校园。
  更环保
每台云讲堂终端设置装备摆设均匀功耗20w,是传统PC机的1/12。且整个终端机身利用一体化设计,无电扇、硬盘等易损元件,寿命比PC机延伸20%以上。节流开支的同时大大增加电子渣滓,呼应国度倡议的绿色节能召唤,发明安宁、低能耗的绿色校园情况。
 
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